Kommunizieren oder einander verstehen?

Virtuelle Proxemik: Oder wie man Menschen in virtuellen Räumen einander näher bringen könnte

Der Raum-Zeit-Kontext und Gesetzmäßigkeiten der Proxemik beeinflussen die Interaktion von Menschen. Für Vorkommen und Häufigkeit von Interaktionsmöglichkeiten zwischen Menschen spielen Distanzen und Distanzwahrnehmung eine entscheidende Rolle. Es wird ein Ansatz vorgestellt, um proxemische Information über die Präsenz von Anwendern im E-Learning und deren Distanzen zueinander bereitzustellen. 1...

KiMM - Lernen und Verstehen mit Tangible Media

Bezugnehmend auf das McLuhan’sche Postulat der Medien als menschliche Extensionen werden praktische Beispiele der Entwicklung von Tangible Media und deren konkreter Einsatz in Unterrichtsprojekten im Regelunterricht mit Vorschulund Schulkindern im Alter ab 5 Jahren vorgestellt und diskutiert.

Altbestandserfassung oder Altbestandskatalogisierung ?

Die Altbestandserfassung (Umsetzung konventioneller Katalogdaten in maschinenlesbare Form), wie sie von der DFG initiiert und finanziert wird, muß in Abhängigkeit zu Fragen der Altbestandskatalogisierung gesehen werden. Der Einsatz der EDV und die Möglichkeit der Fremddatenübernahme lösen noch nicht die bibliothekarischen Probleme, sondern werfen sie erst recht auf. Die Festlegung eines Regelwe...

Elektromobilität: Gegenwart oder Zukunft?

MDA: Weg oder Irrweg

MDA wird als Zukunft des Software Engineering dargestellt. Trotz positiver Erfahrungsberichte vertreten wir die Auffassung, dass noch ein weiter Weg vor uns liegt, bis MDA in großem Maßstab eingesetzt wird. Dies ist bedingt durch die heute noch unbefriedigenden Möglichkeiten zur Dynamikmodellierung in UML. Wir präsentieren ein Architekturprinzip, das die von MDA postulierte Trennung von Anwendu...